A Digitalização do Ensino e a Democratização do Conhecimento na África
A digitalização do ensino e da produção científica está transformando as dinâmicas de acesso e disseminação do conhecimento. O conceito de digital learning se consolida como um modelo pedagógico que utiliza tecnologias digitais para democratizar a informação e expandir as possibilidades de aprendizagem. Em paralelo, a open science se destaca na democratização do conhecimento, promovendo transparência, acessibilidade e colaboração no processo científico.
Ainda que os avanços sejam significativos, a integração de inteligência artificial, gamificação e realidade aumentada em práticas educativas e científicas apresenta questões éticas e teóricas desafiadoras. Estes fatores contestam modelos tradicionais de produção e validação do saber. Entre os desafios persistentes estão a desigualdade no acesso a tecnologias e à internet, limitações infraestruturais, a necessidade de novas metodologias pedagógicas e a adaptação do corpo docente ao ambiente digital.
Conferência sobre Acesso Livre ao Conhecimento
Esses temas serão explorados em um evento que ocorrerá na sexta-feira, dia 27 de junho, das 10h às 11h30. O quinto evento da série Conferências FAPESP 2025, intitulado “Acesso Livre ao Conhecimento: Desafios e Oportunidades na África”, contará com a participação de Eurídice Monteiro, doutora em sociologia pela Universidade de Coimbra e expert em estudos políticos e sociais.
Desde 2013, Monteiro atua na Universidade de Cabo Verde, onde liderou a Cátedra Amílcar Cabral de 2015 a 2018 e ocupou o cargo de secretária de Estado do Ensino Superior entre 2021 e 2025. Sua pesquisa se concentra na democracia e nos processos políticos, sociais e culturais em Cabo Verde. É autora de obras importantes sobre a participação política das mulheres, sendo uma delas premiada com o Prêmio Nacional dos Direitos Humanos. Além disso, Monteiro tem um portfólio literário que inclui romances e literatura infantil.
Desafios da Digitalização na África
Na conferência, serão debatidos os desafios enfrentados por países africanos e pequenos Estados insulares, como Cabo Verde, no que diz respeito à digitalização do ensino e à produção científica. Também será abordado o impacto desses desafios na qualificação do sistema de ensino superior em contextos africanos.
A conferência ocorrerá no auditório da FAPESP, localizado na Rua Pio XI, 1.500, Alto da Lapa, São Paulo. Aqueles interessados em participar presencialmente podem se inscrever através do site do evento.
Para mais informações, visite fapesp.br/17577.
Informações da Agência FAPESP
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