Estudantes da rede municipal de ensino lançam livro sobre identidade e protagonismo no mundo atual – Prefeitura Municipal de Candeias.

Por Redação
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Alunos da rede municipal de Candeias lançam livro “Eu e meu lugar no mundo”

Alunos da rede municipal de Candeias lançaram o livro “Eu e meu lugar no mundo” na 2ª Igreja Batista. A coletânea retrata histórias relacionadas à identidade, destacando como crianças, adolescentes e jovens se veem no mundo por meio de crônicas, contos, desenhos e poemas.

Concurso “Jovens Escritores” visa incentivar o protagonismo estudantil em Candeias

A obra foi produzida por 240 estudantes e faz parte da 6ª edição do concurso “Jovens Escritores”, promovido pelo Programa Liderar. O concurso tem como objetivo incentivar o protagonismo estudantil e social, estimulando o surgimento de novos talentos no município.

O secretário de educação, Cássio Vinícius, ressaltou a importância do projeto ao colocar os alunos como sujeitos importantes de sua própria história. Segundo ele, a educação é fundamental para abrir caminhos e incentivar os estudantes da rede pública a acreditarem em seus sonhos.

Aluno destaca importância da escrita na produção do livro

Rafael Amaral, aluno do Alfredo Silva Serra, de 14 anos, participou da produção do livro e destacou a experiência como algo extraordinário. Ele mencionou que, inicialmente, escreveu sua crônica por obrigação, mas com o incentivo de seu professor, percebeu a importância de se expressar por meio da escrita.

Estudantes emocionam durante o lançamento do livro com suas interpretações

Durante o lançamento do livro, os estudantes envolvidos na produção emocionaram os presentes ao interpretarem seus textos para familiares, amigos e docentes. A estudante Alícia, da Escola Albertina Dias Coelho, abordou temas como diversidade, preservação do meio ambiente e cuidado mútuo em seu poema.

Este é um evento que destaca o talento e a criatividade dos jovens estudantes de Candeias, mostrando que a educação é o caminho para o desenvolvimento e a realização de sonhos..

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