Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: Impactos na Percepção Sensorial das Crianças
O transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC), também conhecido como dispraxia infantil, vai além das dificuldades motoras, afetando a forma como as crianças percebem e respondem a estímulos do ambiente. Crianças com TDC podem ter problemas com equilíbrio e coordenação, o que pode limitar a percepção de sons e movimentos ao redor, impactando suas atividades diárias.
Um estudo recente, realizado em São Carlos, interior de São Paulo, analisou essa relação entre desempenho motor e processamento sensorial. Apesar de haver referências na literatura científica, o entendimento sobre essa interligação é ainda incipiente.
O que é o TDC?
O TDC é caracterizado por dificuldades em habilidades motoras essenciais, como subir escadas, andar de bicicleta, cortar com tesoura e escrever. Muitas vezes, essas crianças são rotuladas como "desajeitadas" ou "lentas".
Metodologia do Estudo
A pesquisa envolveu 694 alunos de 6 a 11 anos, de escolas públicas e privadas. Os dados foram coletados entre março de 2022 e junho de 2024, utilizando testes da Movement Assessment Battery for Children, que é amplamente utilizado para detectar dificuldades motoras leves a moderadas. Os participantes foram divididos em três grupos: com TDC (52 crianças), com possível TDC (137 crianças) e com desenvolvimento adequado (505 crianças).
Os cuidadores também participaram, respondendo a questionários que ajudaram a compor um perfil sensorial das crianças. Quatro padrões de processamento sensorial foram analisados:
- Explorador: criança que busca estímulos ao seu redor.
- Sensível: criança que percebe intensamente os estímulos ambientais.
- Esquivador: criança que evita estímulos ou situações sensoriais.
- Observador: criança que tende a não perceber estímulos.
Resultados Significativos
Os resultados mostraram diferenças marcantes entre os grupos. Crianças com TDC apresentaram maior frequência do padrão "observador" (35%), sugerindo que essa menor sensibilidade para perceber o ambiente pode prejudicar o aprendizado e a participação em atividades diárias. A correlação negativa entre os padrões "sensível" e "observador" e o desempenho motor indica que a dificuldade em perceber estímulos pode influenciar os problemas de coordenação.
Além disso, esses achados reforçam a importância de alertar famílias e profissionais de saúde sobre as dificuldades motoras na infância.
Diagnóstico e Tratamento
Estima-se que o TDC afete entre 5% e 8% das crianças em idade escolar. Seu diagnóstico é clínico, realizado por médicos, e deve ser complementado por fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais para uma avaliação abrangente. Os critérios diagnósticos incluem:
- Desempenho motor abaixo do esperado para a idade.
- Déficits motores que interferem nas atividades do dia a dia.
- Dificuldades desde a infância.
- Déficits que não decorrem de deficiências intelectuais ou visuais.
O tratamento geralmente envolve terapia ocupacional e fisioterapia, com foco no desenvolvimento da coordenação motora.
Conclusões do Estudo
Os resultados do estudo destacam a importância de uma avaliação abrangente que considere tanto os sinais motores quanto os sensoriais. Profissionais da saúde e educação devem estar alertas para as possíveis consequências emocionais e mentais que as dificuldades motoras podem trazer. A abordagem multiprofissional é essencial para o desenvolvimento integral da criança.
O artigo completo pode ser acessado aqui.
Este estudo contribui significativamente para o entendimento do TDC e para a necessidade de intervenções adequadas que apoiem o desenvolvimento motor e sensorial das crianças afetadas.
Informações da Agência FAPESP
Curtiu? Siga o Candeias Mix nas redes sociais: Twitter, Facebook, Instagram, e Google Notícias. Fique bem informado, faça parte do nosso grupo no WhatsApp e Telegram.