Acesso Livre ao Conhecimento: Desafios e Oportunidades na África
Eurídice Monteiro, socióloga e cientista política, atua nas áreas de pesquisa, ensino e gestão visando transformar o ensino superior em Cabo Verde em um instrumento de soberania nacional. Em sua participação na 5ª Conferência FAPESP 2025, ela enfatizou a justiça epistêmica e a independência cognitiva da África.
A Importância do Acesso Livre ao Conhecimento
Durante a conferência, Monteiro destacou que o acesso livre ao conhecimento deve ser visto como uma questão de justiça, não apenas como um problema de distribuição. A África deve ser reconhecida como um sujeito epistêmico, capaz de produzir saberes que desafiem a narrativa dominante, que muitas vezes a reduz a mero objeto de pesquisa.
O Papel do Ensino Superior na Soberania Cultural
A independência de Cabo Verde, conquistada em 1975, marcou o início de um processo de construção cultural ainda em andamento. Monteiro argumenta que o ensino superior deve ir além de reproduzir modelos estrangeiros; ele deve produzir conhecimento crítico que se relaciona diretamente com as realidades locais. A formação acadêmica deve ser orientada para as especificidades culturais da região, promovendo um pensamento crítico e disruptivo.
Descolonização do Saber
A descolonização do saber é uma prioridade nas universidades cabo-verdianas, exigindo uma abertura para múltiplas leituras e narrativas que reconheçam a diversidade cultural. A promoção de bibliotecas digitais e físicas é fundamental para garantir o acesso ao conhecimento e criar um espaço acadêmico inclusivo.
Avanços na Cooperação Científica
A Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa (AILPcsh) busca fortalecer vínculos acadêmicos entre países lusófonos. Essa colaboração é vital para a autonomia intelectual dos países africanos, permitindo a circulação e reconhecimento do conhecimento científico.
Repositórios Científicos e Acesso à Informação
O Repositório Científico da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) representa um passo importante na democratização do acesso à produção científica. A criação de repositórios nacionais e comuns permitirá um maior acesso às produções acadêmicas e fomentará a visibilidade do conhecimento em português.
Reformas Necessárias no Ensino Superior
Monteiro defende reformas na estrutura do ensino superior em Cabo Verde, promovendo um alinhamento com as realidades locais e uma maior inclusão social. A transformação digital deve ser incorporada a essas reformas para assegurar um acesso mais amplo e equitativo.
Enfrentando Desafios Sociais
Apesar dos avanços, as mulheres ainda enfrentam desafios significativos na vida pública em Cabo Verde. O ensino superior deve atuar como um espaço para promover a igualdade de gênero, garantindo que mulheres tenham voz e liderança nas esferas acadêmica e científica.
O Caminho para o Futuro
Os desafios no futuro de Cabo Verde exigem um compromisso com um modelo de desenvolvimento sustentável e soberano. A cooperação com o Brasil e outros países pode ser uma oportunidade para construir conhecimentos circulares, centrados na justiça social e diversidade.
Para mais informações, assista à íntegra da 5ª Conferência FAPESP 2025 aqui.
Informações da Agência FAPESP
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